Связь прошлого с будущим

 В наше непростое время многие недоброжелательно настроенные к России страны и организации очень стараются переписать историю нашей страны. Чтобы этого не допустить, нам необходимо приложить как можно больше усилий, чтобы все граждане страны с детства любили и понимали не только историю своей страны, но и историю своего родного края. В Куйбышевской в школе имени Героя Советского Союза маршала А.А. Гречко именно для этих целей функционирует кружок «Юные краеведы», который ведет учитель истории Татьяна Олеговна Крахмалева.

 – Татьяна Олеговна! Скажите, насколько у современных детей присутствует интерес к краеведению и изучению истории?

 – Я считаю, что задача учителя истории и руководителя внеурочной деятельности по краеведению – это как раз заинтересовать своих учеников историей, научить их любить и понимать историю своего региона и своей страны в целом.

 Мне самой очень нравится заниматься изучением первоисточников и исторических архивов. Я до сих пор с теплотой вспоминаю, как в студенческие годы, когда я училась в Хабаровске, в педагогическом институте, мы с однокурсниками ездили на археологические раскопки. Эти раскопки проходили на Дальнем Востоке, в глухой тайге возле поселка Покровка Хабаровского края. Мы раскапывали стоянку неолитических племён, возрастом более 2000 лет.

 А в Ростовской области, чтобы заниматься историческими исследованиями, даже не нужно далеко ездить – наши примиусские края были затронуты, наверное, всеми историческими событиями на протяжении истории русской земли. А так же и в гораздо более древние периоды, когда даже Руси еще не существовало. Поэтому и для профессионалов, и для простых любителей истории, наши края являются огромным полем исследовательской деятельности.

 – Татьяна Олеговна, а в каком возрасте дети активнее всего начинают интересоваться историей, и какими историческими событиями ваши ученики, юные жители миусского края, интересуются больше всего?

 – Двери нашего кружка юных краеведов открыты для всех! Мы не являемся закрытой организацией, так что любой ученик школы может к нам прийти. Поэтому многие дети разных возрастов посещают наш кружок, когда у них есть свободное время. В основном, те, кто занимается краеведением постоянно, учатся в 8, 9 и 10 классе.

 А вот интересы и предпочтения у детей разные и поэтому заинтересовать всех одной исторической тематикой не получится. Вследствие чего практически у каждого ученика – свое направления в исследовании истории края: именно та тема, которую ребенок сам выбрал, которая интересна именно ему, от древних времен до «Современной летописи».

 Ну и, конечно, то время, в которое мы живем, – тоже является историей! И нам необходимо для наших будущих потомков оставить максимально точные данные о событиях, свидетелями которых мы являемся. Учащиеся с нашей школы, регулярно посещающие кружок «Юные краеведы», только в нынешнем году приняли участие во многих тематических конкурсах и конференциях. Таких, как Всероссийский конкурс «Отечество: история, культура, природа, этнос» или в в XIII научно-практическая конференция обучающихся «Апрельские чтения-2023».

 – Наверное, в нашей истории совсем нет белых пятен, настолько она изучена.

 – Напротив. Несмотря то, что о нашей миусской земле было написано много исторических трудов, и несмотря на то, что здесь поводилось много археологических раскопок, в истории этого региона очень много так называемых «белых пятен»! Например, сейчас дети нашей школы занимаются исследовательской работой на тему: «История Свято-Никольского храма в селе Куйбышево». И, к сожалению, мы нигде не можем найти информацию, что происходило с храмом в период со времени установления советской власти и до разрушения храма в 1938 году. До сих пор неизвестно, что случилось с настоятелем храма и как сложилась судьба прихожан. Проводились ли в тот период службы в храме, или же, как это было характерно для тех времен, когда советская власть только устанавливалась, священнослужителя выгнали, а помещение храма было использовано под другие нужды? Об этом ни историкам, ни старожилам села ничего неизвестно, Поэтому, пользуясь случаем, обращаюсь к жителям Куйбышевского района и всего Примиусья с просьбой: поделится с нами информацией, если у кого-нибудь есть какие-либо записи или документы о судьбе Свято-Никольского храма в этот период.

 – А где проходят занятия с детьми?

 – Занятия в кружке «Юные краеведы» проходят в Куйбышевской школе имени Героя Советского Союза маршала Гречко, в школьном музее. В настоящее время я являюсь еще и директором школьного музея. Связь прошлого с будущим
В школе я работаю третий год, моим наставником является уже опытный учитель истории Татьяна Денисовна Михно. В прошлом году она мне передала сокровищницу нашей школы – школьный музей. И теперь уже я занимаюсь пополнением его коллекции, которой невозможно не гордиться! Мне бы хотелось выразить огромную благодарность администрации школы в селе Куйбышево за то, что многие годы в школьный музей пополнялся новыми экспонатами, а предметы старины и документы были сохранены для нас и будущих потомков. Ну и, конечно, за помощь «Юным краеведам».

 В самом селе Куйбышево история находится повсюду. К сожалению, в рамках изучения курса истории России, на школьных уроках не остается времени на изучение истории своего края. Поэтому краеведение и было вынесено на внеурочную деятельность. Но от этого наша местная история не стала менее интересной. Насколько я знаю, у многих жителей села Куйбышево и Куйбышевского района дома могут находится какие-либо предметы старины, которые можно передать в музей. Если вы располагаете документами, представляющие исторический интерес, то мы можем их откопировать, поэтому мы были бы очень благодарны если бы жители помогали нам пополнять школьный музей. К сожалению, очень много информации о нашем прошлом осталось уже только в воспоминаниях наших дедушек и бабушек, поэтому, если у кого-то есть интересные семейные легенды, особенно о малоизвестных интересных фактах нашей истории, мы тоже будем очень рады записать это для нашей общей истории. Ведь это все будет когда-нибудь очень интересно нашим потомкам.

Андрей Невельской

Все статьи